Beth mae myfyrwyr yn ei feddwl am Geosadfa Ffynhonnell Agored
Mae'r erthygl hon yn seiliedig ar gyflwyniad a wnaed yn FOSS4G yn Barcelona ym mis Medi 2010 trwy:
Iraklis Karampourniotis ac Ioannis Paraschakis - o Brifysgol Aristotle Thessaloniki
Zoi Arvanitidou - o Brifysgol yr Aegean
Mae'r cyswllt wedi digwydd i mi Gabriel Reyes, ac mae'n seiliedig ar y cwestiwn, pe gellid ystyried y Meddalwedd Ffynhonnell Agored yn rheolaidd yn y cyrsiau o ardal geosodol mewn gyrfa brifysgol neu yn y cynnig o gyrsiau am ddim i raddedigion a'r cyhoedd yn gyffredinol.
Yr ateb yw o'r diwedd oes, ond ar hyd y ffordd mae nifer o bethau sy'n gweithio yn y evangelization o fyfyrwyr sydd fel arfer yn gallu gwrthsefyll i dra-arglwyddiaethu yn y lle cyntaf yn offeryn ar wahân i brand enwog, megis ESRI, Autodesk neu Intergraph; yn dilyn y syniad na fyddant yn agor llawer o gyfleoedd yn y farchnad lafur.
Unwaith eto mae'n fy nhroi, hynny GIS manifold er bod meddalwedd yn "mae drosodd yno"A grybwyllir yn y dewisiadau meddalwedd perchnogol fel Map AutoCAD 3D, ArcGIS y Geomedia; atebion sydd yn bendant â lefel o boblogrwydd a chymeradwyaeth brand y mae galw mawr amdanynt gan y rhai sydd â diddordeb mewn cwrs Systemau Gwybodaeth Ddaearyddol. Ar lefel y cwmnïau preifat sy'n darparu gwasanaethau hyfforddi, mae'r gwrthdroad i'r rhwystr hwn wedi bod yn araf, ond gall yr academi chwarae rhan werthfawr os ystyrir y manteision sydd gan feddalwedd rydd ar hyn o bryd o ran aeddfedrwydd a derbyniad yn y gweinyddiaethau. sector cyhoeddus neu fusnes, ar wahân i'r hyn y mae'n ei olygu i leihau bwlch anghyfreithlondeb a chostau is.
Yr ymgais a fethwyd gyntaf
Mae arddangoswyr yn sôn bod ganddyn nhw gynsail yn 2006 pan wnaethon nhw osod GRASS yn y labordai ynghyd â AutoCAD Map ac ArcGIS. Bryd hynny y canlyniad oedd nad oedd defnyddwyr yn hoffi'r rhyngwyneb anghyfeillgar o GRASS, ac mae'n deall nad yw cymysgu un peth â'r llall bob amser yn dod â chanlyniadau da, nac yn ei weld fel offeryn yn annibynnol ar gyd-destun lle mae cyd-gyfraniad yn rhan o'r tueddiadau sydd wedi'u sianelu orau yn yr amgylchedd Ffynhonnell Agored.
Pan ddangosir yr ystod lawn o offer ar gyfer datblygu, adeiladu data, gweinyddu, dadansoddi a chyhoeddi fectorau / raster, sylweddolwn er na chafodd mentrau OSGeo eu geni o reidrwydd mewn ffordd gydamserol, gallwn nawr sicrhau bod ymdrechion safoni a chynaliadwyedd wedi dod o hyd i aliniad eithaf cytbwys, gyda chyfeiriadedd tuag at ffabrig o ansawdd.
Y graffig blaenorol Cyflwynwyd gan Jorge Sanz a Miguel Montesinos yng Nghynhadledd gvSIG Gyntaf America Ladin yn ceisio amlinellu a gwahanu ar lefel lorweddol beth yw offer bwrdd gwaith, llyfrgelloedd mewn gwyrdd a dewisiadau amgen gyda'r potensial i redeg ar y gweinydd mewn llwyd. Mewn porffor trinwyr y gronfa ddata ac ar y lefel fertigol yr ieithoedd.
Mae'r trosolwg hwn o ecosystem OSGeo yn ein helpu i ddeall y berthynas rhwng prosiectau ac yn fwy na dim y ddealltwriaeth bod amrywiaeth yn angenrheidiol ac yn weithredol cyhyd â bod safonau'n cael eu safoni.
Yr ail ymgais, yn llwyddiannus
Mae'r siaradwyr yn nodi eu bod, mewn ail ymgais, wedi gwahanu cyrsiau rhwng myfyrwyr israddedig a'r rhai a oedd eisoes wedi graddio neu a oedd ar y lefel ôl-raddedig. I wneud hyn, fe wnaethant ddefnyddio cyrsiau cyflenwol:
QGis + GRASS + PostGIS mewn cyrsiau i raddedigion
QGis + PostGIS mewn labordai ar gyfer rhai nad ydynt yn raddedigion
Mae'r un rhai hyn rwyf wedi eu marcio mewn coch yn y graffig blaenorol, i ddangos lle maent wedi'u lleoli, yn y bôn yn yr amgylchedd C + + sy'n gysylltiedig â'r cyhoeddiad ar-lein MapGuide Open Source neu MapServer.
Mae'r tabl canlynol yn dangos y pynciau a gynhwyswyd yn y cyrsiau a'r labordai.
Graddedigion |
Dim Graddedigion |
|
Qis |
|
|
GRASS |
|
|
PostGIS |
|
|
Mae'r tabl canlynol yn adlewyrchu'r canfyddiad o'r bobl ar ddiwedd y cyrsiau, canfyddiad diddorol a allai -a dylai trwy gynghreiriau- Systemateiddio mewn mwy o fanylder, gan roi trylediad i offerynnau fel teithiau hyfforddi modiwlaidd, sgriptiau methodolegol, bancio eitemau, safonau cymhwysedd a llawlyfrau, fel bod prifysgolion neu golegau technegol yn gallu eu haddasu; yn aml dim ond y llawlyfrau y mae'r atebion perchnogol ar gyfer hyn yn eu rhannu. Gyda hyn, byddai'n ymarferol iawn creu cyrsiau byr neu ddiplomâu cynhwysfawr sy'n rhoi'r dimensiwn llawn i amgylchedd OSGeo yn y llinell C ++ ac yn amgylchedd Java sydd â llawer mwy o botensial (yn fy marn i) oherwydd ei gyrhaeddiad aml-blatfform, rhyngwladoli systematig. ac amrywiaeth mewn atebion.
|
Graddedigion |
Dim Graddedigion |
Qis |
|
|
GRASS |
|
|
PostGIS |
|
|
Fel y gwelir, mae meini prawf gweithwyr proffesiynol graddedig yn canolbwyntio'n gadarnhaol ar botensial yr offer, yn hytrach na'r cynhyrchion uniongyrchol y maent yn eu cynhyrchu. Mae hyn yn gofyn am ymlediad, os ydym yn gobeithio creu Diwylliant yr Ymddiriedolaeth a hygrededd sy'n cysylltu yr academi â sefydliadau hyrwyddo OSGeo a'r darparwyr gwasanaethau cysylltiedig.
Gweler y cyflwyniad gwreiddiol
Gweler yr holl arddangosfeydd o FOSS4G 2010